E-learning lớp học với bảng trắng điện tử, máy tính xách tay, và nguồn cung cấp điện năng lượng mặt trời đã là thay đổi diện mạo trường học trên khắp lục địa châu Phi.

Các "Trường năng lượng mặt trời", là phương tiện để chia sẻ kinh nghiệm phát triển hình thức giáo dục e-learning của Hàn Quốc với các đối tác châu Phi. Dự án trường học năng lượng mặt trời được bắt đầu ở Ghana, Kenya và Ethiopia vào năm 2013, và năm nay chương trình đang được mở rộng đến Uganda, Rwanda và Mozambique. Năm tới, trường năng lượng mặt trời dự kiến sẽ được áp dụng ở Zambia, Tanzania và Zimbabwe.

Tại Ghana, nơi trường năng lượng mặt trời đã đi vào hoạt động trong một vài năm nay, e-learning đã thay đổi đáng kể hành vi của học sinh và kết quả học tập. Một báo cáo cho biết tỷ lệ vắng mặt học sinh đã giảm 40%, trong khi tỷ lệ thi đậu kỳ thi cuối cùng đã tăng từ 14% lên 92%. Linda Akuffo, một sinh viên tại trường Trung học Dago Local Authority Junior tại Ghana, cho biết, "trường năng lượng mặt trời đã giúp cho việc học về công nghệ thông tin trở nên dễ dàng hơn. Trước đây cô luôn nghĩ là phải đến Seoul mới biết được nơi đó như thế nào nhưng với internet, một phương tiện giao thông đặc biệt cô đã có thể dễ dàng làm được điều đó.

E-learning mang đến những ảnh hưởng tích cực ở Kenya.Thành tích tiếng anh của các học sinh tăng 9%, và có khoảng 400 học sinh chuyển trường để học những lớp học này. Giáo viên Jannepher Sankale của trường tiểu học Arap Moi cho biết "trường năng lượng mặt trời là điều tuyệt vòi nhất đến với Kenya, việc học tập với các tiết học e-learning đã trở thành hiện thực với những học sinh của trường.


Vào ngày 17 tháng 8, bộ Giáo dục Hàn Quốc đã tổ chức khóa nghiên cứu e-learning tại thành phố Daegu, tỉnh Gyeongsangbuk-do mời 18 nhà giáo dục và hoạch định chính sách từ sáu quốc gia châu Phi để mở rộng dự án trường học mặt trời.

Lịch trình đào tạo đến ngày 27 bao gồm các hội thảo về làm thế nào để sử dụng nội dung miễn phí trên trang web để tạo ra tài liệu giáo dục, và làm thế nào để áp dụng các nội dung vào một chương trình học. Nhóm cũng sẽ thăm một trường trung học Posan ở Daegu để xem cách ứng dụng e-learning trong các lớp học.

Ông Gong Byung-Young cục trưởng cục Giáo dục An toàn Thông tin cho biết "chúng tôi hy vọng rằng sự thành công của trường học năng lượng mặt trời sẽ tạo thêm nhiều cơ hội để chia sẻ kinh nghiệm e-learning của Hàn Quốc tới các nước châu Phi”, "thông qua các dự án, chúng tôi hy vọng sẽ có thể tạo ra nhiều cơ hội giáo dục và tiếp cận thông tin hơn cho các quốc gia châu Phi, và chúng tôi sẽ tiếp tục hỗ trợ hết sức cho các nhà giáo dục từ các nước trường năng lượng mặt trời để đạt được mục tiêu này.

Phóng viên korea.net Lee Hana
Ảnh: Viện Giáo dục Học thuật Thông tin Hàn Quốc
hlee10@korea.kr